Психологические тесты для щенков

Печать
PDF

Все тесты проводятся в обстановке, знакомой щенку.Желательная реакция - интерес, лишенный страха. Равнодушноеотношение также не будет недостатком.

Перед тестированием не допускаются какие-либо игры,длительные, утомительные прогулки. Здесь важно, чтобы щенок былздоров и спокоен.
У щенка не должно быть ни внутренних, ни наружныхпаразитов.
Все данные, полученные при помощи тестов, тщательнопротоколируются.
Реакции щенков оцениваются по 5-балльной шкале.

Высшую оценку "1" получают щенки, не проявившиеникакого страха и стремления убежать. По отношению к человеку непроявляют робости.

Оценку "2" получают щенки, проявившиекратковременный испуг. Остальные реакции как при оценке "1".

При оценке "3" щенки явно испуганы, успокаиваютсячерез некоторое время, в дальнейшем избегают предметов и людей,вызвавших страх, по отношению к человеку проявляют некоторуюробость.

При оценке "4" страх выражен очень отчетливо,требуется время, чтобы он прошел, щенки избегают предметов и людей,которых испугались. По отношению к человеку ведут себя робко изаискивающе.

При оценке "5" поведение щенка сходно с предыдущим,но страх проходит через длительное время и иногда не полностью.

Обобщая результаты многочисленных тестов, ф. Ганзсделал выводы:
а) щенки, которые выдержали один тест, в другоммогут получить плохую оценку;
б) определенная часть щенков успешно выдерживаетвсе тесты и наоборот;
в) реакции большинства щенков в однотипныхситуациях сходны;
г) однопометники в одинаковых условиях реагируютразлично.

Эффективность применения тестов достаточно высока. До применения тестов их автор достигал желаемого уровня дрессировкитолько 1 щенка из 10, отобранных им. При этом он принимал вовнимание только характеры родителей щенков. Когда же Ц. Плаффнбергерприменил тесты, то результаты резко изменились. Из 10 отобранных врезультате тестирования щенков 9 успешно осваивали курс дрессировки.

Предполагается, что тестирование может служитьодним из методов селекции. Исходя из принципов этого метода, кплеменному использованию должны допускаться только те собаки,которые ранее при тестировании получали оценку не выше "2", асобаки, получившие плохие оценки, но сравнительно успешновыдрессированные опытным дрессировщиком, отбраковываются.

С другой стороны, результаты тестов могут сопределенной степенью вероятность указать, сколько усилий нужноприложить при дрессировке той или иной собаки.

Переоценивать возможности тестирования не стоит, нои принижать его достоинства тоже. Ценность метода заключается вболее объективной оценке характера щенка по сравнению с другимиметодами, например, оценкой поведения щенка в нестандартной ситуацииили особенностями характера родителей.

Тесты покажут, как часто щенок общался с людьми вфазе запечатления (импритинга). Кстати, это может оказатьопределенное влияние на результат теста по отношению к человеку.

Источник: Е. А. Доброцветова, "Служебное собаководство" 1989

1 ::2