Методика дрессировки спасательных собак

Автор: Administrator | 05 Октября 2011

3. Интенсивный метод дрессировки. Со взрослыми собаками можноиспользовать интенсивный метод дрессировки. Конечно, за три дня ненаучить брать след, но она усвоит, что по команде "След" она должнаработать по следу, как ломаному, так и пересеченному другим следом.Практически во второй половине первого дня переходим к тренировке почужому следу. После трехдневного цикла у собаки вырабатываетсярефлекс (на основе метода вкусового раздражения и врожденныхрефлексов) работать по нюху. На его основе развиваем способностьживотного к проработке старого и трудного следа с опознаниемличности в конце. Интенсивный метод можно использовать дляодновременного обучения нескольких собак, зачисленных в однукоманду.

Первая половина первого дня. С командой из 5 - 10 дрессировщиков ссобаками, используя метод вкусового раздражения, приучаем собаку покоманде "След" проработать короткий след. В этих целях можноиспользовать укрепление следа мочой других собак, так же поступаемпри тренировках по ломаному следу в дальнейшем. Дрессировщикипрокладывают короткие следы 30 - 50 м, раскладывают по следулакомство и сразу наводят собак на след. После того как собаканайдет лакомство, дрессировщик кладет новое и продолжает идти последу. Таким образом закладывается новый след. Это упражнениеповторяем 15 раз. На данном этапе не имеет значения, что собакаработает по одному и тому же следу, главное здесь она прорабатываетслед по команде.

После каждой проработки следа собаке следуетпредоставить отдых.

Вторая половина первого дня. Занятие проводится так же, какпредыдущее, по чужому следу, и после прохождения одного следапереходим на рядом проложенный. Прокладку следа проводим, как и впервой половине дня. Упражнение с чужим следом повторяем около 15раз. Учитывая большое количество следов, лакомства на этих занятияхиспользуем маленькими кусочками, чтобы собака не насытилась. Сытуюсобаку нельзя дрессировать.

Первая половина второго дня. Приступаем к работе по ломаному следу.Прокладываем след с достаточным количеством лакомства,протаптыванием излома. Проводим собаку по следу так же, как и впервый день. После того как собака найдет лакомство, дрессировщиккладет лакомство вновь таким же образом, одновременно закладываяновый след. След длиной около 150 м собака прорабатывает пять раз.

Вторая половина второго дня. Во второй половине дня переходим напроработку чужого следа. След длиной около 150 м собака пройдетпять-семь раз.

Третий день. Переходим к тренировке по чужомуследу, с переселением его другим следом, с целью обучения собакидифференцировать запахи проложенных следов. Разделим собаководов нагруппы по три человека, чтобы каждая прокладывала следы для другой.Эти следы собака прорабатывает шесть-восемь раз в день.

Таким трехдневным циклом мы заканчиваем осиновуюдрессировку по нюху, но продолжаем работать с собакамииндивидуально. Увеличиваем давность и длину следа, используемпереходы из одной местности в другую, переходы через дороги,прокладываем след по дорогам с меньшим движением, приучаем собакуработать в тяжелых погодных условиях (ветер, дождь и др.).

4. Наведение и ведение собаки по следу. Прежде чем навести собаку на след,нужно оценить местность, выбрать способ наведения собаки на след,дать ей возможность отдохнуть после пройденного пути, чтобы собакапобегала и успокоилась перед проработкой следа.

Существует несколько вариантов наведения собаки на след. Когда нам известно направление следа,подводим к нему собаку с разных сторон, чтобы у нее не выработалсястереотип, что направление следа всегда связанно с направлениемнаведения. Собаку подводим к утоптанному началу следа на расстояние2 - 3 м, чтобы она могла вынюхать утоптанное начало следа изапомнить его запах, чтобы не отвлекалась, если след почти в началепpоложен другим следом. Можно наводить собаку на след с помощьюпредмета, принадлежащего человеку, проложившему след. Дадим собакевнюхаться в запах этого предмета и подведем к месту, где прошел этотчеловек. Последняя возможность - это наведение собаки в свободномсостоянии так, чтобы она напала на след в направлении, в которомпредположительно прошел человек, проложивший след. Но в этом случаене исключено, что собака возьмет след совершенно посторонний,проходящий в этой местности.

Собаку по следу можно вести на длинном поводке иливольно. Когда собака работает на поводке, это не очень хорошо влияетна ее самочувствие, поводком лишь регулируем скорость продвижения последу. Цель этих занятий не только в том, чтобы собака привела нас кконцу следа, но и опознала там разыскиваемую личность.

Если собака проработала след неточно, без интереса,нужно вернуться к предыдущей стадии подготовки. Занятия проводить пометоду вкусового раздражения, усиливать след мочой других собак,использовать врожденные способности. Работа по нюху для собаки самаясложная, но и естественная. Если она не умеет следить - значит, мынеправильно проводили дрессировку. Ведь собака, живущая вестественных условиях, не умеющая выследить добычу, гибнет. Так чтов дрессировке эту особенность необходимо иметь в виду и использоватьметод вкусового раздражения в работе по следу и при опознании лиц.Хорошо обученную собаку следует неустанно дрессировать в работе понюху. Не нужно ее постоянно водить по длинному и трудному следу, асочетать коротки и легкие с более трудными. Цель дрессировки -подготовить собаку так, чтобы по следу работала с интересом.