Как научить попугая говорить
|
03 Февраля 2012
Произноситьслова могут научиться как крупные, так и мелкие попугаи, как самки, так исамцы, но не все особи даже одного вида обладают одинаковыми способностями.Однако для этих целей приобретать все же следует наиболее молодых и подвижныхптиц, которые внимательно присматриваются и прислушиваются ко всему, чтопроисходит вокруг. Кроме того, обучать разговору нужно уже ручного, привыкшегок вам попугая, который будет более внимателен ко всему, что вы произносите вовремя занятия.
Обучениеследует проводить ежедневно, всегда в определенное время, продолжительностью по40-50 минут не менее 4 раз в день.
Передуроком обучаемого попугая желательно поместить в отдельную комнату, чтобы егоне отвлекали посторонние звуки. При обучении попугая насвистыванию куплетов изпесен или разговору любитель сам должен правильно произносить слова и всегдаодинаково, ровно и отчетливо насвистывать куплеты из песен, добиваясь отпопугая хорошего воспроизведения необходимого звука. Когда попугай выучит одинкуплет, переходят к следующему. Чтобы попугай насвистывал куплеты в нужномпорядке, обучающий должен насвистывать оба куплета подряд, и попугай привыкаетих воспроизводить в нужном порядке.
Поокончании урока при правильном произношении слов или мотива попугаю даютлакомство и ставят клетку на постоянное место.
Обучениеразговору должно начинаться с простейших слов, и лишь после их усвоенияпереходят к более сложным словам и фразам. Каждый день, особенно утром передкормлением, нужно произносить громко, отчетливо и ровным голосом какое-нибудьодно слово. Первые слова, которым обучают попугая, должны иметь гласные буквыа, о, из согласных — преимущественно к, п, р, т. Опыт показывает, что женскиеголоса попугаи воспринимают лучше, чем мужские. Слова, которым обучают попугая,должны быть сказаны к месту. Например, когда обучают попугая словам «попочкахочет кашки» — ему должны предложить корм, входя в квартиру нужно говоритьпопугаю «здравствуй», а уходя — «до свидания». Все слова способный попугайусваивает поразительно быстро и приурочивает их к соответствующему случаю почтивсегда безошибочно. С говорящим попугаем нужно постоянно заниматься, чтобы онне забыл того, что выучил, и запомнил новые слова.
Чтобыобучить попугаев разговору и научить их исполнять куплеты из песен очень удобноиспользовать магнитофоны первого или второго класса. Опытные любители попугаеви канареек на практике доказали, что качественная по чистоте звучания магнитнаязапись положительно влияет на успехи пернатого ученика. При умеломиспользовании этого прибора он может служить серьезным подспорьем в обучении.
Внастоящее время в России магнитофон редко применяется при обучении попугаев,так как отсутствует хорошо отработанная методика и не выпускаютсясоответствующие руководства. Чтобы как-то восполнить этот пробел, в брошюреприводится методика обучения попугаев с помощью магнитофона, основанная наобобщении данных некоторых российских и зарубежных любителей. В начале XX векадля обучения попугаев уже использовался граммофон, и довольно успешно.Современные магнитофоны более совершенны и вполне могут применяться для записинеобходимых звуков, чтобы потом использовать их при обучении попугаев.
Магнитофон,предназначенный для записи куплета песни или разговора, не должен издаватьпосторонних шумов, но должен иметь возможно больший диапазон пропускаемыхчастот и высокую скорость движения магнитофонной ленты. Чем больше скорость,тем больше ширина полосы записываемых частот, тем полнее, богаче, сочнее будутзвучать песни или человеческая речь. Поэтому куплет песни или слова следуетзаписывать на самой высокой скорости, которая имеется в магнитофоне. Правда,расход
пленкибудет большим, но качество записанных звуков значительно выше.
Качествозаписи звуков во многом зависит и от качества магнитофонной ленты, поэтомулучше приобретать для этой цели импортные ленты.
Дляработы следует тщательно подобрать микрофон. Наиболее пригодны динамическиемикрофоны, которые достаточно чувствительны, почти не дают шумов, не боятсясырости и сотрясений. Для записи песен и слов лучше всего пользоватьсярепортерскими микрофонами.
Песнюзаписать на магнитофонную ленту сложнее, чем человеческую речь. Длина ленты сзаписанными звуками и паузами между ними должна составлять приблизительно 12-20м, которой должно хватить на 40-50 минут непрерывной работы магнитофона.
Магнитофоннуюзапись следует использовать только как вспомогательное средство, применяя еедля обучения попугаев после непосредственного контакта с человеком.
Какпоказывает практика, наиболее способными являются серые попугаи, особенно ихподвиды с ярко-красным хвостом. Среди этих птиц нередко встречаются оченьспособные особи, которые точно воспроизводят услышанные звуки, запоминают донескольких сотен слов и фраз и применяют их в нужный момент. Серые попугаиимеют наиболее высокий «интеллект» среди других видов этого отряда. Особенновосприимчивы к обучению птицы, выращенные человеком.
Однаконе следует слишком обольщаться, так как и среди представителей этого видавстречаются иногда особи с ограниченными способностями к воспроизведениючеловеческой речи. Если же вы приобретете серого попугая, обладающего хорошимиспособностями к имитации человеческой речи, то такая особь принесет вам большоеэмоциональное удовлетворение и восхитит даже черствого человека. Такого серогопопугая я увидел у московского любителя М. Цукера. Гоша — полноправный членсемьи, который живет в этой семье уже много лет, может произносить более 200слов и фраз, применяя их в нужный момент. Больше всего он любит хозяйку дома.Если хочет позвать ее, то кричит: «Лида, иди сюда». Когда хозяйка, ласковоприговаривая, чешет ему голову или под крыльями, Гоша поднимает от удовольствияперышки на голове и спине. Говорит ли он, поет или насвистывает куплет песнивсе исполняет четко и с нужной интонацией. Беседовать с Гошей — большоеудовольствие.
Кинтересным и способным относятся некоторые крупные виды амазонских попугаев.Наиболее способными из них являются виды: желтоголовые, сине-лобые и кубинскиеамазоны. У меня, например, несколько лет жил белоголовый амазон, которыйпроизносил чисто и громко слова «папа», «Лида», «Саша», мяукал по-кошачьи икудахтал, как курица.
Моисамые любимые попугаи — какаду. Они по праву принадлежат к одним из самыхпопулярных и забавных комнатных птиц, но не столько за умение разговаривать,сколько за внешний вид и поведение. Быстрота движений, комические приседания ипоклоны, энергичное развертывание и опускание хохла делают их необыкновенноинтересными для многих любителей природы. Как правило, не обладая слишкомбольшими способностями, какаду все же легко выучиваются произносить околодесятка слов и фраз, насвистывать куплеты из какой-нибудь песни. Однако срединих нередко встречаются очень способные птицы. Так, в Сокольниках у пожилойженщины я видел такого какаду. Он очень много говорил в моем присутствии, пелкуплеты из песни «Катюша», часто звал внучку этой женщины — Наташу. Когдакакаду был голоден, он требовал кашки или говорил: «Попочка хочет кушать». Ноособенно рассмешила меня фраза: «Берегите попугая, это птица дорогая». И хотя стех пор прошло много лет, я и сейчас вспоминаю четкий, ясный и громкий разговоржелтощекого какаду.
Арарыпо своим способностям к воспроизведению звуков человеческой речи стоят нижедругих видов, объединенных в группу «говорящих попугаев», но более способны,чем мелкие и средние виды этого отряда. Среди них довольно часто встречаютсяпопугаи, говорящие около 10 слов и фраз, произносящие их чисто, громко и сопределенной интонацией.
Не увсех попугаев равные способности, но при целенаправленном, интенсивном обучениипочти каждый попугай в молодом возрасте может научиться говорить. В плохомусвоении урока нередко бывает виноват человек, обучающий птицу. Для успешногообучения необходим тесный эмоциональный контакт человека с попугаем. К птиценужно ласково относиться не только в обычное время, но и во время обучения,любить попугая и понимать его. Количество выученных слов и фраз зависит нетолько от способностей попугая, но также от времени, затраченного на обучение,применяемой методики и терпения учителя. Чем интенсивнее занятия, тем богачесловарный запас попугая. Он запоминает слово или фразу как одно целое, если жевы измените интонацию, тональность или порядок слов в песне или предложении, топопугай не сможет правильно воспроизвести эти звуки. Поэтому при обучении нужновсегда говорить в одной и той же последовательности, с одной и той жеинтонацией. Наиболее трудно от попугая добиться произношения первых слов, затемобучение идет успешнее. В первый год попугай легче и быстрее запоминает слова извуки, затем эти способности снижаются, поэтому этот период следуетиспользовать с наибольшей пользой для «образования» попугая. Затем попугай,имеющий хороший запас слов, будет и дальше его восполнять, но уже не с такойэффективностью, как в более молодом возрасте. При разговоре попугай можетпреподносить вам приятные и неприятные (сквернословие) сюрпризы.
Приобучении не имеет особого значения, где находится попугай — в клетке или наплече, но очень важно, чтобы он слушал сосредоточенно и внимательно вашу речьили звуки из магнитофона.
Различаютпроизвольное и направленное обучение разговору. При произвольном обучениивоспроизведение звуков может быть не связано с предметом или ситуацией, поэтомупопугай выучивается разговору быстрее и легче. Направленное обучение преследуетсвязь воспроизведения звуков с определенным предметом или ситуацией. Например,попугай говорит: «Дай Петрушке кашки», — значит он голоден, а в кормушке нетзерновой смеси. Направленное обучение требует большего времени для усвоения,слова необходимо постоянно подкреплять повторением. Возможно, что сначалавоспроизводить такие фразы попугай будет не всегда в нужном порядке. Попугаилучше всего запоминают слова и фразы эмоционально окрашенные, восклицания иливопросы: «Как поживаешь, товарищ? Привет! Дурак! Ура! Какой ты, петрушка,хороший!» и т. д.