Психофизиология поведения, общения собак и методика их дрессировки

Автор: Administrator | 01 Октября 2011

Следует отметить, что внутривидовое общение -решающее условие выживания любого вида животных. Общение длясубъекта не что иное, как специфический акт поведения.

Все, что становится объектом, теряет своюнеповторимость, приравниваясь к другим подобным объектам. Что жекасается субъекта, то в силу своей уникальности, неповторимости онтребует индивидуального к себе подхода. Таким образом, хотя собака иобладает субъективностью только в зачаточной форме, она может статьпартнером человека в процессе общения. Эта предпосылка обусловливаетнеобходимость осуществлять индивидуальный подход к ней. Собака ведетсебя так, как повелевает природа (инстинкты), выработанные привычки(навыки), стереотипы и элементарна рассудочная деятельность, котораяпроявляется при неожиданных изменениях во внешней среде, когдаинстинкты не помогают. Ум животных проявляется прежде всего внеобычной для них ситуации. Мозг воспринимает и оценивает новуюинформацию, чем обеспечивает целесообразные ответные действия. Приэтом животное использует опыт, приобретенный в других жизненныхситуациях. Мозг и сопряженная с ним рассудочная деятельностьобеспечивают наилучшее приспособление организма животного кизменениям окружающей среды. И только зная, в чем данное животноенуждается (потребности), на что оно способно, зная индивидуальныеособенности его образа жизни и поведения, человек действительносможет достигнуть полного и желательного взаимопонимания ивзаимодействия с ним, творчески влиять и изменять его поведение внужном направлении, извлекая необходимую пользу для себя прибережном отношении к животному.

Для более полного уяснения сущности дрессировкисобак возникает необходимость дать для любителей животных краткуюхарактеристику таких понятий, как навык, прием, метод, подкрепление.Дрессировщик, ставя перед собой цель выработать тот или иной навык усобаки, должен подобрать все возможные индивидуальные методическиеприемы воздействия на нее, чтобы достигнуть конечного результата.Совокупность приемов, которыми дрессировщик вырабатывает у собакинавыки, и составляет метод дрессировки.

Навык - сложный рефлекторный акт, набор действий(их комбинация), возникающих в результате нескольких рефлексов.Например, согласованное движение всех конечностей при ходьбе,подноска предметов, принятие собакой различных поз тела и т. п.Навык - это динамический стереотип.

В понятие "прием" всегда включаются действиядрессировщика, направленные на собаку с целью формирования у неенужного навыка. Один и тот же навык можно выработать у животногоразными методами (вкусопоощрительным, механическим, контрастным,подражательным и др.). Специалисты знают, что один и тот же навык,выработанный на команду, в последующем вырабатывается на жест и дляэтого применяются другие приемы. Таким образом, прием - этовоздействия дрессировщика на собаку, в ответ на которые у нееформируется навык.

Подкрепление - это действие второго по порядкураздражителя, оно следует сразу за первым (условным) раздражителем(командой, жестом и др.) и придает условному раздражителюсоответствующее сигнальное значение, практическую полезность взависимости от того, какое событие последует (нажим рукой, рывокповодком, удар прутом и т. п.) за действием условного сигнала.Например, навык садиться на команду "Сидеть" есть оборонительныйусловный рефлекс. Дрессировщик подав команду "Сидеть", сразу женажимает рукой на поясницу собаки, она ощущает боль (отрицательныеэмоции) и, обороняясь, уклоняется от нажима, принимая нужную позу итем самым избегает или уменьшает болезненные ощущения (реакцияизбегания). Это закрепляется в памяти животного.

Повторение таких упражнений делает команду "Сидеть"сигналом болевых ощущений, для избежания которых собака своевременносадится (реакция избегания). Выполнение команды затем дополнительноможет подкрепляться лакомством, что сопровождается положительнымиэмоциями. В данном примере подкрепление удовлетворяет потребностьсобаки в пище и позволяет ей избежать боли. Таким образом,подкрепление дает возможность (вероятность) удовлетворениякакой-либо потребности. При этом активизируются центры положительныхэмоций ("центры награды") или устраняются (ослабляются) центрыактивности отрицательных эмоций ("центры наказания") при успешномизбегания от болевых воздействий (реакция избегания). То же,например, происходит при выработке у собаки навыка прекращатьнежелательные для дрессировщика действия на команду "Фу".